Uso del pizarrón electrónico · Para iniciar haremos uso de internet para reproducir un video 3D, para que los alumnos se den una idea de la definición de verbos. Así mismo de este video resaltaremos algunas observaciones para que el aprendizaje sea interactivo, ya que esta acción la hará el alumno. http://www.youtube.com/watch?v=VmP2lrCwTlQ · Posteriormente con base en una información previa iremos resaltando fragmentos de un texto, así como las acciones (verbos) en una imagen variadas respecto al tema. http://www.librosvivos.net/smtc/img/verbos.gifhttp://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/verbos/verbos.html · Después pondremos algunas imágenes a las que seles aplicara algunas notas u observaciones. Identificando el tiempo presente. https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-hnvLN6BPWiMjwpT8dzCm0oYZFSFgjeADjT4dwM-ju8dpck19tLrR0RUDSD0YSOi3ZoyRvO80oF9dKETk3y_k3oJvklz5kf_eaEMiMUgFo8cU-qC5EBMbKjxnFj34fSv0SFhTKw8rA5Y/s1600/la+rutina+verbos+reflexivos+me-encanta-escribir.png · Para identificar el tiempo pasado nos valdremos de imágenes en una cuadricúlala. Y la definición se escribirá en Word a partir de la de los demás alumnos, antes ya escritas en el mismo. http://www.yo-yee.com/57-658/verbos-compuestos-2.jpg · Y para el futuro haremos uso de una canción de la que subrayaran las acciones en ese tiempo. http://www.youtube.com/watch?v=ga_hdQNJOLg · Finalmente para la actividad final (reafirmación del tema) interactuaremos con una actividad de internet. http://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lengua-espanola/6-gramatica/2-clases-de-palabras/verbos/9-2-juegos-verbos/